NO.1目标管理&命名思考法

德鲁克说，献给有干劲，却看不到成果的你。德鲁克在学习时也会有计划地进行自我管理，提前拟定好“行动计划”。面对那些常人无法准确理解的事物，德鲁克总能一眼看穿其中的本质，并用精准的语言表达出来。

NO.2不请自来学习法

本田宗一郎说，献给想要摆脱学历自卑的你。学习要敢于不耻下问。为了找到解决问题的方法，本田宗一郎会主动找到这方面的专家，不胆怯、不高傲、不摆架子、有目的地向其请教。弄清楚哪些才是实现目标所必备的知识，并用“OJT”学习法深入现场进行实践学习。

NO.3外界屏蔽法

史蒂芬·金说，献给爱找借口的你。在学习时做到持之以恒其实很难。但史蒂芬·金却可以坚持每天写两千字。他曾这样评价写作的艰辛：“写文章就是呕心沥血把文字一个一个堆积起来。”

NO.4个人主义学问

夏目漱石说，献给过于认真、容易郁郁寡欢的你。森鸥外能快速融入海外的环境，但夏目漱石却曾在伦敦留学生活中遭遇语言的障碍，陷入负面思维，终日待在寄宿的房间里闭门不出。最终他想清楚了“自己本位”这个词，按照自己的标准对待事物。

NO.5限定法

歌德说，献给无法明确目标的你。歌德不仅擅长绘画、弹琴，还精通希腊语、拉丁语、希伯来语、法语、英语与意大利语。虽然精通多门语言，但他却在写作时规定自己只能使用德语。正因为他只专注于一件事，才能做到与众不同。

NO.6相互学习法

吉田松阴说，献给一个人提不起干劲的你。名师吉田松阴以飞耳长目为目标，凭借满腔热血和旺盛的好学心感化众人。他能把监狱变成教室，并引导人们相互学习。

NO.7切磋学习法

福泽谕吉说，献给做事容易找借口的你。相互勉励，共同学习的环境，更容易激发参与者的学习干劲。还能帮助人尽快适应人际关系。

NO.8对镜观察法

香奈儿说，献给叛逆心强的你。香奈儿的交际范围很广，她与毕加索、让·谷克多和斯特拉文斯基都有交情。但她时刻都在审视自己，并用直面自己的仪式，帮自己打破常规，找到灵感。

NO.9外语背诵学习法

木田元说，献给希望每天能有规律、按计划学习的你。4-6月是“外语学习月”，背单词，学语法，记住名词与动词的变化，做翻译练习……

NO.10翻字典断绝妄想学习法

坂口安吾说，献给焦虑不安、内心苦闷的你。由于过度专注于研究印度哲学，安吾的内心痛苦不堪，并常常陷入妄想之中。于是他选择不停地翻动字典，让自己埋头于外语的学习之中。这么做的目的不是为了学好外语，而是为了调整自己的精神状态。

NO.11体能强化法

村上春树说，献给正为努力了却看不到成效而发愁的你。每天长跑十公里。参加马拉松大赛，挑战铁人三项。他坚信想要坚持写好长篇小说，就需要通过体能强化，锻炼自己的精神力与体力。因为真正支撑脑力劳动的是一个强健的身体。
 

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